Para nadie es un secreto que las
Nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, han sido un completo cambio en
la mentalidad tanto de estudiantes como de maestros que vemos en estas
herramientas una nueva oportunidad de llegar al conocimiento, sin embargo, se
debe reconocer que la formación docente aún no es del todo centralizada en este
tipo de recursos TICs, por tanto los maestros
nos vemos en oportunidades cortos en cuanto a conocimientos y manejo de
las herramientas digitales se refiere, no somos del todo competentes en este
campo, encontrándonos muchas veces en desventaja con los estudiantes de las
nuevas generaciones que prácticamente conocieron el computador antes que la
televisión, por tanto han desarrollado la habilidad de manejar varias de las
tecnologías que se presentan en constante evolución con absoluta seguridad y
confianza, cosa que no sucede con nosotros.
Si bien es cierto, las nuevas
tecnologías no nos atemorizan, más sin embargo vamos a pasos lentos pero firmes
buscando mejorar nuestras capacidades de conectarnos con dichas recursos
tecnológicos cada vez de forma más continua y masiva, dinamizando por tanto
nuestra experiencia en la transmisión y encuentro con el conocimiento.
Estamos despertando y abriendo
nuestra mirada a una sociedad del conocimiento, la cual va dejando relegados en el caso particular a los docentes
que insisten en abstenerse al cambio, convirtiéndolos en personas obsoletas en
cuanto a enseñanza se refiere.
En mi caso particular las TIC han
mejorado mi ejercicio profesional en cuanto he reformado mis competencias referentes
al desarrollo de estrategias pedagógicas, puedo decir que aunque no soy una
experta aún, ya por lo menos puedo entender y manejar algunas de las
herramientas y didácticas digitales dispuestas para el ejercicio docente como
blogs, webquest (esta herramienta me parece genial), videos, wikis, entre
otras, esto es absolutamente gratificante porque ya empiezo a hablar el nuevo
idioma del mundo, las tecnologías.
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